Metodologia

Què són els ambients d'aprenentatge?

Els ambients són diferents espais d'aprenentatge, de relació i comunicació on a partir de diferents propostes els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se... i interactuar amb els altres.

Aquest plantejament de treball respon a la necessitat que mostren els infants de jugar i relacionar-se. És una manera de poder donar resposta als interessos i necessitats dels infants i respectar els diferents ritmes d'aprenentatge.

Els infants disposen d'un temps d'experiència activa, construïda per l'adult, però reconstruïda per ells mateixos, on nens i nenes es reuneixen per explorar diverses possibilitats de joc i dels materials.

Els ambients segueixen el model socioconstructivista, el qual parteix d'un aprenentatge significatiu per part de l'alumne, que té en compte els seus coneixements previs i en el qual destaca la gran importància que té la relació amb els companys.

Què volem aconseguir amb els ambients?

• Respectar interessos, inquietuds, motivacions i ritmes de cada infant
• Promoure l'autonomia i la llibertat de moviment dels infants
• Fomentar la relació i cooperació entre infants de diferents edats
• Potenciar la creació de coneixement, tant individual com col·lectiu, a través del joc espontani i lliure
• Potenciar l'experimentació, l'esperit crític i la iniciativa
• Aprendre a través del diàleg i la verbalització de les pròpies vivències
• Desenvolupar els hàbits socials: compartir espais, jocs, joguines, posar-se d'acord els uns amb els altres, establir normes de comportament i de joc...

Els nostres ambients

Cada ambient es troba en un espai per tal d'optimitzar-lo i poder oferir uns recursos més rics, i així afavorir els desplaçaments lliures i el sentiment de pertinença a l'aula i també a l'escola.

Quins?

• La caseta (Ludoteca)
• Toca-toca (aula de Coets)
• Llum i foscor (aula de Lleons)
• S'obre el teló (aula d'Eriçons)
• Constructors (aula d'Elefants)
• Exterior (pati de maternal)
• Artistes (aula de Guineus)
• Lletres (passadís de maternal)

Com funcionen els nostres ambients?

• Tres dies per setmana, al matí, de 9:30 a 10:45 hores
• De 10:45 a 11:15 hores els infants tornen a la seva aula de referència per esmorzar i poder explicar les vivències
• Cada infant tria lliurement l'ambient (pot repetir els ambients els cops que vulgui o necessiti)
• Hi ha un límit màxim d'alumnes per ambient