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École andorrane d'Ordino... une école ouverte à la vie !

 

Téléchargez ici la rampe d'inscription pour l'année scolaire 2024-2025

 

 

NOTRE RÊVE

 

L'école andorrane d'Ordino de maternelle et de primaire est née en 2003. Notre rêve était de pouvoir offrir aux garçons et aux filles une école de qualité, ouverte aux familles et à notre entourage, participante, respectueuse avec les rythmes et besoins des enfants et les préparant à la vie.

 

 

 

 

 

 

On accueille des élèves de 2 ans et demi jusqu'à 11 ans, qui sont répartis en deux niveaux éducatifs : maternelle et élémentaire. Pour chaque niveau éducatif on s'organise par cycles, de manière à que les classes, de maternelle jusqu'au cycle 1, les enfants puissent partager de nombreuses expériences avec des élèves d'âges différents : on favorise l'apprentissage entre pairs et l'apprentissage coopératif (on apprend tous ensemble, on s'entraide et on collabore).

 

 

On comprend les méthodologies comme des outils qui aident l'enfant à progresser aux apprentissages, en partant de ce qu'ils savent déjà, de sa curiosité et motivations et en trouvant des chemins divers pour continuer à apprendre, respectant son style d'apprentissage. On apprend à valoriser chaque enfant et ses différences et on comprend le rôle du maître comme quelqu'un qui guide et oriente tout ce processus, quelqu'un qui apprend avec et les élèves.

 

 

 

 

 

A notre école on comprend l'importance de développer toutes les intelligences, et c'est pour cela que l'on favorise l'éducation émotionnelle aux moments de tutorat et on diversifie les activités éducatives et le matériel employé. On privilégie l'acquisition de valeurs, d'habitudes et de modèles de conduite et de travail pour favoriser l'autonomie personnelle et l'intégration dans la société.

 

 

 

 

 

 

On renforce l'éducation environnementale et les bonnes habitudes, et on se définit comme une école verte et saine.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

On pense que les enfants passent beaucoup d'heures à travailler dur et c'est pour cela que l'on comprend les devoirs comme une habitude à acquérir de planification et de responsabilité, et non pas comme un allongement de la journée scolaire. On considère qu'avec peu de devoirs on peut acquérir cette habitude.

 

 

On croit que les grands changements sociaux se produisent à l'école : on imagine un monde meilleur, et c'est pour cela que l'on le crée à l'école. Osez-vous changer le monde avec nous ? Voulez-vous vivre notre rêve ?

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